My blog

Kak Aysha mendapat tugas dari sekolah untuk membutsir. Dueng.. bunda roaming, membutsir itu apa ya? Kok pesen minta dibelikan sabun batangan & cutter. Googling nemu penjelasan kalau membutsir adalah teknik membentuk sebuah karya seni dari bahan lunak dengan menggunakan tangan maupun peralatan lainnya.

Hari ini kak Aysha libur sekolah, meskipun ada agenda try out UN yang diadakan oleh sebuah lembaga bimbingan belajar. Alhamdulillah pagi ini diawali dengan cukup baik, kak Aysha bisa bangun tanpa kebanyakan drama & sholat Subuh berjamaah. Kak Aysha masih kurang dalam hal kendali waktu, maka pagi ini bunda harus berulang kali mengingatkan bahwa jam 6 sudah harus mandi, sarapan & bersiap berangkat menuju lokasi try out. Alhamdulillah kak Aysha saat ini sudah cukup stabil emosinya, kalau biasanya ia akan marah-marah ketika diingatkan, kali ini ia bisa menerima. Meskipun terlihat enggan karena sedang asik bermain dengan kucing kami, namun akhirnya ia mampu melawan kemalasannya.

Materi ke-3 kelas bunda sayang adalah pentingnya meningkatkan kecerdasan anak. Tantangan yang diberikan adalah melatih kecerdasan anak yang dikemas dalam bentuk family project. Duhhh.. mau ngapain ya? Begitulah kira-kira yang pertama kali muncul dalam benak saya.

3hari terakhir banyak acara keluar rumah, sehingga saya terpaksa memakaikan diapers ke Arsya. Meskipun demikian, alhamdulillah Arsya sudah tahu ketika ia mau pipis/eek. Dia mulai merasa risih & minta diapers segera diganti. Proses ya nduk ya.. ga ada yang instan, ujug-ujug bisa. Terlebih sejak lahir baru kali ini mulai lepas popok. Bunda cukup puas dengan kemajuanmu berproses.

#hari10

#tantangan10hari

#gamelevel2

#kemandirian

#kelasbundasayang

#institutibuprofesional

Hari ini toilet training terpaksa tidak saya lakukan karena saya berencana untuk menata baju-baju yang kemarin belum sempat dibongkar ketika pindahan. Pun saya harus menghadiri 2x pertemuan RT(RT lama & RT baru). Tapi alhamdulillah Arsya sudah menunjukkan kemajuan, ia bisa merasakan ketika akan pipis/eek. Dia sudah bisa mengatakannya & mau pipis serta eek di toilet. Alhamdulillah..

#hari9

#tantangan10hari

#gamelevel2

#kemandirian

#kelasbundasayang

#institutibuprofesional

Alhamdulillah hari ini Arsya menunjukkan kemajuan dalam proses toilet training. Arsya sudah bisa merasakan kalau ia akan pipis/eek, meskipun ia masih belum mau pipis/eek di toilet. Mudah-mudahan esok bisa lebih baik lagi.

Sore ini Arsya makan sendiri, cukup banyak ia makan, porsi bakso untuk orang dewasa hampir habis. Alhamdulillah. 

Hari ini masih sama dengan hari sebelumnya. Arsya masih belum bilang ketika mau pipis/eek. Ia baru katakan setelah ia mengompol/selepas eek. Tak mengapa, sounding jalan terus. Mudah-mudahan esok akan lebih baik lagi. 

Alhamdulillah saya merasa Arsya sudah merasa semakin aman & nyaman di rumah ini. Siang tadi ia bisa tidur dengan sangat nyenyak & cukup lama. Saya bisa nyambi ngerjakan pekerjaan rumah. Alhamdulillah

Bangun pagi ini, saya niatkan perhatian saya hari ini full untuk Arsya. Abaikan bila rumah berantakan, tak sempat ngurus cucian & tak sempat masak. Hari ini saya teman bermain Arsya sepenuhnya.

Arsya nggelendot terus beberapa hari ini. Proses adaptasi barangkali. Fiuh.. sangat menguras emosi & mampu mengaduk-aduk hati sampai nangis. Saya nyaris tidak bisa melakukan hal lain selain menemaninya. Semua kegiatan dilakukan dengan tangan 1, karena tangan satu lagi untuk nggendong Arsya. Arsya ga mau digendong dengan kain/gendongan.

Seharian kemarin kegiatan saya & suami adalah bersih-bersih rumah, sesekali sembari meladeni Arsya yang juga meminta jatah perhatian. Kak Aysha bermain dengan teman-temannya di kompleks, sesekali saya perhatikan ada adegan manjat pohon & lari-larian.

Jam dinding menunjukkan pukul 14.20, namun kak Aysh belum sampai di rumah. Selagi bertanya-tanya dalam hati, tiba-tiba HP berbunyi, budhe yang biasa membantu menjemput kak Aysh pulang sekolah, telp memberi kabar kalau kak Aysh mengerjakan pekerjaan kelompok di rumah kawannya yang bernama Ussy & minta dijemput jam 16.30. (Ussy adalah murid baru di sekolah kak Aysh, pindahan dari Kalimantan & sekarang jadi sahabatnya kak Aysh).

Pertama kali baca tugas, bingung karena sepertinya komunikasi dalam keluarga kami terasa sudah produktif. Mau dilatih bagaimana lagi? Tapi kemudian mencoba flashback, terharu kalau teringat bagaimana komunikasi dalam keluarga kami dahulu yang sangat jauh dari produktif.

"Sekolahku seluas alam semesta", kira-kira demikian yang ingin saya tanamkan pada Arsya. Dengan demikian, ilmu yang akan dipelajarinya tidak akan berbatas tema, ruang & waktu. Maka sah-sah saja bagi saya, ketika pagi ini ia memilih duduk diatas tumpukan jerami di pinggir sawah sembari mengamati apa yang ada disekitarnya.

Tujuan aktifitas bahasa adalah untuk memperkaya kosa kata anak-anak. Pada usia dini, anak masih sulit mengekspresikan diri & perasaannya. Oleh karena itu, ia memerlukan bantuan orang dewasa untuk memperkaya kosa katanya. Aktifitas bahasa dirancang oleh Montessori untuk menstimulasi pendengaran anak akan setiap bunyi huruf sebagai pondasi awal untuk persiapan membaca.

Tujuan aktifitas sensorial adalah anak memperoleh informasi yang jelas terhadap lingkungannya. Anak akan mempelajari lingkungan dengan menggunakan inderanya. Aktifitas sensorial dirancang oleh Montessori untuk menstimulasi indera anak, seperti aktifitas yang berkaitan dengan ukuran, bentuk, tekstur, mencocokkan, berat, suhu, dll.

Pekan ke-3 kelas IIMC adalah Practical Life,Aktifitas Memindahkan. Kali ini saya akan membagikan catatan ketika mempraktekkan aktifitas ini bersama Arsya. Sebelumnya saya perlu menjelaskan bahwa dalam mengikuti kelas IIMC ini, saya tidak selalu menggunakan bahan-bahan seperti yang diinstruksikan di kelas. Misalnya kemarin alas kerja, saya menggunakan kain seadanya. Dan kali ini saya juga hanya memanfaatkan apa yang ada di rumah, tidak memaksakan diri menggunakan bahan-bahan yang dicontohkan di kelas. Bukan masalah bagi saya, karena bagi saya yang penting adalah tujuan dari aktifitas yang dilakukan dapat tercapai.

Materi kelas pekan pertama adalah mengenai filosofi Montessori. Selain dari materi yang diberikan, saya kepo sana-sini mengenai apa sih Montessori itu? Dan hasilnya bisa dilihat disini.

Pekan ke-2 adalah menyiapkan alas kerja. Barangkali akan ada banyak pertanyaan terkait alas kerja ini, misalnya "Apa sih yang ingin kita ajarkan?", "Kenapa harus memakai alas kerja?", "Tidakkah cukup disediakan ruang bermain saja?", "Alas kerjanya dari bahan apa?", dll.

3th mendampingi kak Aysha yang bersekolah di sekolah formal, membuat saya tertarik dengan konsep homeschooling (meskipun saya juga belum benar-benar mengerti apa & bagaimana homeschooling itu). Kenapa demikian??? Hal tersebut dikarenakan saya melihat dampak negatif yang dialami kak Aysha.